学会对齐和分布功能后：老师在我的作业上用红线标出比例问题

老师在我的作业上用红线标出比例问题

老师在我的作业上用红线标出比例问题，头总是画得太大。量了几百次头身比之后，我画的人终于不像大头娃娃了。给部门活动设计海报是我第一次正式的设计任务。海报改了七版，最后一版和第一版几乎完全不一样。海报贴在电梯口那天，我每次路过都忍不住多看一眼。抠图是我练了最久的技能，头发丝的部分尤其难处理。第一次抠出一张完美的人像，我把前后对比图发到了学习群里。软件的快捷键多得惊人，我做了一张速查卡放在桌上。半年后速查卡上的内容我已经全都记住了。

那位大牛看到后哭笑不得

那位大牛看到后哭笑不得，说以后再也不能摘眼镜了。去美术馆看展，是我给自己充电的方式。回家后我试着用软件模仿那种光影，失败了好多次。第五次尝试终于有了几分味道，我把那张画设成了电脑壁纸。设计工作的反馈常常很主观，有人说好看有人说难看。我学会了先问清楚对方要的目标，再讨论好不好看。目标对了，审美上的分歧往往就好解决了。画图让我的工作方式变了，开会时我习惯在白板上边说边画。

字体选择也有大学问

字体选择也有大学问，我以前总喜欢用花哨的艺术字。被设计组的同事委婉提醒后，我把所有艺术字都换成了无衬线体。换完字体的海报干净了许多，负责人问是不是外包做的。学设计让我对留白有了新的认识，空出来的地方也在说话。我以前做幻灯片总想把每个角落填满，如今敢大胆地留空了。画流程图是我在工作中最常用的技能，每周都要画好几张。一开始我画的流程图箭头乱飞，线条交叉得像一团毛线。学会对齐和分布功能后，图里的方块终于排得整整齐齐。为了画好人物，我报了一个线上的速写课，每周交三张作业。

学了组织行为学之后

学了组织行为学之后，我对团队里的冲突有了新的理解。财务管理课让我第一次读懂了公司的年报。我把课堂案例和工作实际结合起来，写了一份改进方案交给负责人。负责人看完后说，这钱花得值，学得不错。论文选题我纠结了两个月，最后选了和本职工作相关的方向。写论文要收集数据，我利用工作之便访谈了二十多位同行。访谈录音转成文字有二十万字，整理了整整一个月。论文开题报告被导师打回来两次，说研究问题不够聚焦。