【打卡一百天的经历让我明白】读完一本技术书，我会把书里的方法用到工作中试一试，那本书一年里漂流了六个城市

打卡一百天的经历让我明白

打卡一百天的经历让我明白，有时候外部激励也很管用。有一门统计学网课，老师用超市购物的例子讲概率，特别好懂。听完那节概率课，我去超市买东西都会下意识地算算折扣。网课的互动环节有投票功能，每次老师发起投票我都很积极。课程群里每天都有人分享学习笔记，我从中学到了不少整理方法。线上学习的缺点是没有人督促，优点也是没有人督促。我妈也开始在手机上上网课，学的是怎么用智能手机拍视频。在线上课的时候，我总喜欢在电脑旁边摆一杯热茶。茶凉了好几次，我才意识到自己已经连续听了三个小时的课。

有一门摄影网课的老师每节都会布置拍摄作业

有一门摄影网课的老师每节都会布置拍摄作业，我拍了一百多张照片。摄影课的结课作品被老师选进了优秀作品集，我开心了好几天。网课教会我的最重要的一件事是，自律比任何资源都重要。当年线下补习班一节课两百块，如今网上同样的内容几十块就能买到。资源变得这么便宜，人反而更不珍惜了，买了就当学过了。我的收藏夹里躺着十几门没开封的网课，每次看到都有点心虚。清理收藏夹的那天，我删掉了一半自己根本不会再看的课程。留下来的那一半，我按照紧急程度重新排了学习顺序。网课里最让我感动的是一位退休老教授，八十岁了还在录课。

读书清单我放在手机日历里

读书清单我放在手机日历里，每读完一本就打一个勾。打勾的那一下有种小小的仪式感，让我更愿意继续读下去。读完一本技术书，我会把书里的方法用到工作中试一试。那本书一年里漂流了六个城市，最后回到我手里时已经很旧了。书页边上多了好几个陌生人的笔迹，每一种字体都不一样。年度读书总结是我每年十二月必写的一篇博客，写了五年了。翻看五年的读书总结，我能清楚地看到自己兴趣的变化轨迹。刚开始我只读小说，如今社科、历史和科普的比例越来越大了。读科普书让我重新对世界产生了好奇，比如为什么天空是蓝的。